SREMSKA MITROVICA – Čak 80,8 odsto učenika Osnovne škole „Jovan Jovanović Zmaj“ smatra da nastavnici fizičkog i zdravstvenog vaspitanja podjednaku pažnju posvećuju dečacima i devojčicama. To je jedan od rezultata istraživanja sprovedenog među 167 učenika od petog do sedmog razreda tokom školske 2025/2026. godine.
Istraživanje je bilo posvećeno kvalitetu nastave fizičkog i zdravstvenog vaspitanja, motivaciji učenika i razlikama u njihovim interesovanjima i angažovanju na časovima.
Rezultati pokazuju da većina učenika ima pozitivan stav prema fizičkom vaspitanju i prepoznaje njegov značaj za zdravlje i razvoj. Ipak, istraživači su uočili razlike između dečaka i devojčica kada je reč o motivaciji, interesovanjima i učešću u nastavnim aktivnostima.
Šta bi učenike motivisalo da budu aktivniji?
Prema odgovorima učenika, na njihovu motivaciju utiču izbor sportskih aktivnosti, mogućnost da učestvuju u sadržajima koji ih zanimaju, druženje sa vršnjacima i pohvale nastavnika.
Važni su im i odgovarajuća sportska oprema, uslovi za rad i pozitivna atmosfera tokom časa.
Iako većina ispitanika smatra da nastavnici jednako tretiraju dečake i devojčice, rezultati ukazuju da postoji prostor za unapređenje nastave, naročito kada je reč o uključivanju učenika koji se manje bave sportom ili pokazuju slabije interesovanje za fizičko vaspitanje.
Istraživanje ukazuje na značaj prilagođavanja nastavnih aktivnosti različitim sposobnostima i interesovanjima učenika, kako bi svi imali priliku da ravnopravno učestvuju.
Rezultati predstavljeni na međunarodnoj konferenciji
Istraživanje su sproveli Branislava Blajvaz, metodičar nastave, Miroslav Pevac, nastavnik fizičkog i zdravstvenog vaspitanja u OŠ „Jovan Jovanović Zmaj“, i Dunja Panić, psihološkinja sa Filozofskog fakulteta Univerziteta u Novom Sadu.
Njihov rad pod nazivom „Rodni aspekti nastave fizičkog i zdravstvenog vaspitanja“ predstavljen je na Međunarodnoj naučno-stručnoj konferenciji „Teorija i praksa u savremenom obrazovnom kontekstu: izazovi i perspektive“, koja se održava 15. i 16. oktobra u Sremskoj Mitrovici.
Autori ističu značaj povezivanja istraživanja sa svakodnevnom školskom praksom, jer stavovi učenika mogu pomoći nastavnicima da unaprede organizaciju časova i podstaknu veće učešće dece u fizičkim aktivnostima.
Rezultati istraživanja odnose se na učenike jedne škole i ne predstavljaju nužno stavove svih osnovaca u Sremskoj Mitrovici.
